Название коллегиального органа управления

Методический Совет школы - совещательный орган педагогического коллектива, координирующий и контролирующий работу всех подразделений методической службы школы. Результатом его деятельности можно считать создание системы методической работы в школе, включающей в себя: предметные методические объединения.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Методический Совет школы - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи:
•   повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
•   разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
•   создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.

Орган управления осуществляет следующие функции

•   Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
•   Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
•   Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
•   Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
•   Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Содержание работы органа управления

•   формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
•   методическая учеба кадров;
•   определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
•   планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
•   решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
•   разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.